Neuigkeiten

Computergestützte Auswertung mathematischer Ausdrücke für E-Tests mit STACK

von Schnurbusch, Harald -

Geschlossene Aufgabenformate wie Multiple Choice, bei denen die Antworten lediglich aus vorgegebenen Optionen ausgewählt werden, sind in elektronischen Selbsttests mit mathematischen Aufgabenstellungen oft nicht zielführend. Der Fragetyp STACK für die Aktivität „Test“ bietet Abhilfe für dieses Problem. STACK nutzt das Computeralgebra-System „Maxima“, um die mathematischen Ausdrücke auszuwerten, die die Studierenden als Antworten eingeben. Die Eingabe kann zum Beispiel eine Variable, ein Funktionsterm, eine Gleichung, eine Matrize oder eine Menge sein. Lehrende können strukturierte Vorlagen für eine Aufgabe erstellen, auf deren Basis verschiedene Versionen der Aufgabe zufällig generiert und angezeigt werden. Maxima weist die mathematischen Eigenschaften der Antworteingabe durch Tests nach. Auf Basis der Eigenschaften wird wiederum mit Hilfe eines Antwortbaums Feedback generiert und den Studierenden als Hilfestellung zurückgegeben. Der Aufgabentyp ist ab dem Sommersemester 2020 in allen RWTHmoodle-Lernräumen im Rahmen der Aktivität „Test“ nutzbar. Zur Einarbeitung stellt der RWTHmoodle-Support einen eigenen Demolernraum für STACK zur Verfügung, der neben einführenden Videos und Links zur STACK-Dokumentation auch zahlreiche Beispielaufgaben und Tests enthält. Um Zugang zum Demolernraum zu erhalten und generell bei Fragen zu STACK kontaktieren Sie bitte den RWTHmoodle-Support.

Digitale Semesterapparate in RWTHmoodle bereitstellen – mit dem Literaturbereich

von Schnurbusch, Harald -

Der neue, mit „Literatur“ betitelte digitale Semesterapparat in RWTHmoodle ermöglicht es Lehrenden, ihren Studierenden veranstaltungsbezogen eine Literaturliste bereitzustellen, die entweder Verweise auf elektronische Ressourcen oder PDF-Scans der benötigten Literatur enthält. Die Scans werden durch die Universitätsbibliothek erstellt. Lehrende können auch selbst erstellte Scans an einen Eintrag anhängen und durch die Bibliothek auf urheberrechtliche Unbedenklichkeit hin prüfen lassen. In der Hilfe zu RWTHmoodle finden Sie eine Anleitung zum Literaturbereich (Digitaler Semesterapparat). Diese erläutert, wie man den neuen Literaturbereich aktiviert, Einträge hinzufügt und Aufträge zur Digitalisierung oder Urheberrechtsprüfung von Texten an die Universitätsbibliothek stellt.

Lernräume für das Sommersemester 2020 freigeschaltet

von Schnurbusch, Harald -

Die Lernräume für das Sommersemester 2020 sind freigeschaltet. Eine Anleitung zum Anlegen neuer Lernräume über RWTHonline finden Sie im RWTHonline-Dokumentationsportal. Im Sommersemester 2020 wird es einige Neuerungen in RWTHmoodle geben, die wir ihnen in den kommenden Wochen hier und im Blog des IT Centers sukzessive vorstellen werden. Zu den Neuerungen zählen u.a. der neue E-Test-Aufgabentyp „STACK“ für mathematische Übungsaufgaben, ein verbesserter, kompakter gestalteter Editor, ein Literaturmodul mit Option zur Digitalisierung von Forschungsliteratur und Urheberrechtsprüfungen durch die Universitätsbibliothek sowie die Pilotierung einer Sciebo-Anbindung und der Aktivität „Virtual Programming Lab“ für die automatisierte Bewertung von Programmieraufgaben.

Benachrichtigungen in RWTHmoodle

von Schnurbusch, Harald -

Benachrichtigungen informieren Studierende und Dozierende über neue Ereignisse in Moodle, wie z.B. neue Forumsbeiträge oder zu bewertende Aufgabeneinreichungen. Nutzerinnen und Nutzer können diese Benachrichtigungen als E-Mail-Benachrichtigungen abonnieren oder als Web-Benachrichtigungen, die in RWTHmoodle abgerufen werden können. Sobald Sie neue Benachrichtigungen haben wird Ihnen die Anzahl neben dem Glockensymbol in der oberen rechten Ecke angezeigt. Nach einem Klick auf die Glocke und anschließend auf das Zahnrad im neuen kleinen Fenster können Sie auch Ihre Benachrichtigungseinstellungen konfigurieren. Dort können Sie wählen, welche Benachrichtigung Sie per E-Mail oder per Web-Benachrichtigung erhalten möchten. Weitere Informationen finden Sie in der FAQ.

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