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6. Literatur

Allgemeine Literatur:
  1. Weigand, H.-G. et al.(Hrsg.)(2009): Didaktik der Geometrie für die Sekundarstufe I..Kap.VI I I. Symmetrie und Kongruenz von Schmidt-Thieme, B./Weigand, H.-G., S.187-215.
    Der Abschnitt behandelt das Thema der Symmetrie und Kongruenz. Dabei werden zunächst Mathematische Grundlagen von Symmetrie und Kongruenz dargestellt, die als fachlicher Hintergrund wichtig sind. Danach wird Symmetrie als Umweltphänomen vorgestellt und einige Beispiele gegeben. Anschließend wird das Lernen des Symmetriebegriffs behandelt, was den didaktischen Hintergrund präsentiert und auch das in meiner Ausarbeitung behandelte Stufenlernsystem thematisiert. Folglich werden Beispiele und Anwendungen des Symmetriebegriffs zu Beginn der Sekundarstufe 1 veranschaulicht. Zuletzt wird die Kongruenz nochmal genauer betrachtet und Symmetrien und Kongruenzen im Raum behandelt.
  2. Heitzer, J. (2010): Symmetrie im Mathematikunterricht. In: mathematik lehren 161, S. 4-11. Velber: Friedrich Verlag. Der Abschnitt thematisiert die Symmetrie im Mathematikunterricht. Die Symmetrie wird in Bezug zum Kernlehrplan gesetzt und methodisch, inhaltlich und fachdidaktisch gut durchleuchtet. Dazu werden sehr gute Einstiegsmöglichkeiten in den Unterricht bzw. das Thema Symmetrie dargestellt, beispielsweise das Anknüpfen an Vorerfahrungen, die die SchülerInnen schon mitbringen. Des Weiteren wird einem nahe gebracht, warum es sich überhaupt lohnt Symmetrien zu kennen, womit die Sinn-Frage beantwortet wäre und Symmetrien nicht nur in der Geometrie thematisiert werden und bedeutend sind. Zuletzt werden noch einige Aufgaben zur Symmetrie vorgestellt.
  3. Kinder-Medien-Studie (2018): Kinder-Medien-Studie 2018. URL: https://kinder-medien-studie.de/wp-content/uploads/2018/08/KMS_Handout_PK2018_FINAL_V2.pdf
    Quelle für Information zur Austattung mit digitalen Endgeräten von Kindern und Jugendlichen.
  4. Weyl, H. (1955): Symmetrie. Birkhäuser Verlag, Basel.
    Zitat für die Einleitung.

Bildnachweise:
  1. Pflanzenblatt, Autor: klickblick (Pixabay License), Link: https://pixabay.com/de/photos/natur-pflanze-blatt-gegenlicht-3412504/
  2. Hausfront, Autor: Free-Photos (Pixabay License), Link: https://pixabay.com/de/photos/architektur-geb%C3%A4ude-symmetrie-864367/
  3. Flugzeug, Autor: PublicDomainPictures (Pixabay License), Link: https://pixabay.com/de/photos/passagierflugzeug-passagier-jet-19469/
  4. Abb. 2.1.1: Autor: Dziatzko, S. (2015). In: Symmetrie und Kongruenz. Vortrag zum Seminar Mathematik präsentieren und vermitteln.
  5. Abb. 2.1.2: Autor: Loggie (Public Domain), Link: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Symmetry.jpg
  6. Abb. 2.2.1: Autor: Dziatzko, S. (2015). In: Symmetrie und Kongruenz. Vortrag zum Seminar Mathematik präsentieren und vermitteln.
  7. Abb. 2.2.2: Link: https://www.plakos.de/fileadmin/test/punktsymmetrie-buchstabe-N.png
  8. Abb. 2.3.1: Autor: Dziatzko, S. (2015). In: Symmetrie und Kongruenz. Vortrag zum Seminar Mathematik präsentieren und vermitteln.
  9. Abb. 2.3.2: Link: http://www.blikk.it/angebote/primarmathe/bilder/ma2640b.gif
  10. Abb. 2.4.1: Autor: Dziatzko, S. (2015). In: Symmetrie und Kongruenz. Vortrag zum Seminar Mathematik präsentieren und vermitteln.
  11. Abb. 2.4.2: Autor: kmicican (Pixabay License), Link:  https://pixabay.com/vectors/ornament-highlander-highlanders-2009339/
  12. Abb. 3.1: Autor: Dziatzko, S. (2015). In: Symmetrie und Kongruenz. Vortrag zum Seminar Mathematik präsentieren und vermitteln.
  13. Abb. 4.1: Eigenes Werk.
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